LA RADIO ESCOLAR
Queremos que los niños sepan que es un medio de comunicación con muchos recursos y puede resultar muy divertido.
OBJETIVOS
-fomentar y reforzar el trabajo en equipo
-mejorar la expresión oral y escrita de los niños
-fomentar hábitos de respeto en una situación de dialogo, manteniendo la atención, no interrumpiendo, respetando turnos.
-familiarizarse con la construcción de guiones radiofónicos
-aproximarse a la historia de España a través de los medios de comunicación.
Hay mucha información en la página del ministerio sobre la radio, también hay muchos juegos, como hacer un programa de radio, como explicar noticias, etc.
Hay un juego de géneros radiofónicos. Les explican todos los tipos de noticias que hay en la radio y cada genero que hay. Les formulan una pregunta y ellos tienen que contestar que tipo de género es.
En la tercera sesión va a ser la toma de contactos con los materiales que vamos a utilizar y a estructurar el programa de radio.
En la cuarta sesión la dedicaremos para elaborar todos los puntos del programa, y haremos un ensayo general del mismo y se grabara el programa.
En la sexta sesión se escuchara el programa y se hará un debate con los niños.
Hay una radio por Internet que tiene cuentos para niños.
Queremos que los niños sepan que es un medio de comunicación con muchos recursos y puede resultar muy divertido.
OBJETIVOS
-fomentar y reforzar el trabajo en equipo
-mejorar la expresión oral y escrita de los niños
-fomentar hábitos de respeto en una situación de dialogo, manteniendo la atención, no interrumpiendo, respetando turnos.
-familiarizarse con la construcción de guiones radiofónicos
-aproximarse a la historia de España a través de los medios de comunicación.
Hay mucha información en la página del ministerio sobre la radio, también hay muchos juegos, como hacer un programa de radio, como explicar noticias, etc.
Hay un juego de géneros radiofónicos. Les explican todos los tipos de noticias que hay en la radio y cada genero que hay. Les formulan una pregunta y ellos tienen que contestar que tipo de género es.
En la tercera sesión va a ser la toma de contactos con los materiales que vamos a utilizar y a estructurar el programa de radio.
En la cuarta sesión la dedicaremos para elaborar todos los puntos del programa, y haremos un ensayo general del mismo y se grabara el programa.
En la sexta sesión se escuchara el programa y se hará un debate con los niños.
Hay una radio por Internet que tiene cuentos para niños.
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